Primera semana

PRIMERA SEMANA.

8  Agosto  2015

 UNIDAD 1.  LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA EN LOS SIGLOS XX Y XXI.

PROPÓSITO: Analiza la manera en que el conocimiento sobre la transformación de la materia y la energía en el campo de estudio de la luz, el magnetismo, el calor, la electricidad y el sonido, ha permitido el desarrollo científico, tecnológico y de la sociedad durante los siglos XX y XXI y como ha incidido en su forma de vida y entorno.

Bloque 1. De la observación de las estrellas  al viaje espacial hecho realidad.

Distinguir en el tiempo las etapas y avances de la ciencia y la tecnología en los siglos XX y XXI                                                      

Tema: La ciencia y la tecnología.                                                                                     

Actividad.  Resuelve el siguiente cuadro con la lectura de las páginas  54, 55, 56 y 57.                                                         

  

Pequeña ciencia Definición:	Gran ciencia Definición:	Tecnociencia Definición:
Aspectos sobresalientes:	Aspectos sobresalientes:	Aspectos sobresalientes:
Aportaciones:	Aportaciones:	Aportaciones

                                                          

  
2. Resuelve el siguiente cuadro comparativo con el estudio d las páginas 55 y 56.
                                                        
                                        

Concepto de ciencia	Concepto de Tecnología	Concepto de Tecnociencia

3. Correlacionar los términos de ciencia, tecnología y tecnociencia. (Ciencia, tecnología y tecnociencia. Revistavinculos.udistral.edu.co/.../ciencia-tecnología-y-tecnociencia.) 
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4. Resuelve el siguiente cuestionario.

1. ¿Qué ha caracterizado a los seres humanos desde la prehistoria?
2. ¿Qué ciencia desarrollaron las culturas antiguas y las aplicaron a saberes prácticos facilitándose la vida?
3. ¿Es la representación más antigua en la bóveda celeste? 
4. ¿Quien fue uno de los primeros hombres en formalizar la astronomía como ciencia?
5. ¿Que característica de la ciencia astronómica permitieron su aplicación en saberes prácticos para la vida de las civilizaciones en la antigüedad.

 6. Escribe las diferencias en las siguientes tipo de conocimientos. 
                           

Conocimiento objetivo	Conocimiento subjetivo

                                                                                                                                         

7. Resuelve el siguiente cuadro comparativo.

Concepto de ciencia aplicada	Concepto de ciencia básica (pura)
Aportaciones:	Aportaciones:

8. Interrelaciona los conceptos de ciencia aplicada y ciencia pura.
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9. Con los conceptos leídos  en las páginas 26 y 27 escribe una nueva definición de ciencia, cuáles
son sus implicaciones y las características que las distinguen.

10. Para demostrar tu aprendizaje realiza un mapa mental sobre la ciencia.
(Puedes revisar eta técnica en el Módulo De la información al conocimiento  en las págs. 73 y 74).

1. Distingue la primera pregunta científica que se hizo el ser humano:

 a) ¿Qué es el aire, fuego, tierra y agua?                       

 b) ¿Qué es lo que existe en el cielo?

 C) ¿De qué está constituido el mundo que nos rodea?

 d) ¿Cuáles son los elementos que constituyen la naturaleza?

2. Selecciona el primer avance en el mundo de la ciencia fue:

a) La tecnología      

b) Observación cuidadosa

c) El descubrimiento de los elementos químicos                                                  

d) La teorización científica.

3. Reconoce algunas características de la ciencia que se muestran a continuación:

 a) Permanente, subjetiva y basada solamente en observación.

 b) En movimiento constante, objetiva, inquieta y creativo.

 c) Crea artefactos tecnológicos y hace la vida más cómoda para el ser humano.

 d) Establece verdades absolutas, perdurables y está basada en Juicios personales.

4. Se identifica a la ciencia básica como:

 a) Busca utilizar conocimientos generados hacia un objetivo o fin específico.

 b) Busca los efectos producidos por la generación de nuevos conocimientos.

 c) A la reproducción de fenómenos mediante la experimentación en el laboratorio.

d) Busca el conocimiento basado en la realidad, llegando a conocer las causas de un efecto, el cual es reproducible una y otra vez.

5. Distingue las propiedades del conocimiento objetivo:

 a) Es información comprobable y respaldada por estudios científicos

 b) Está basada en lo que percibe el científico a simple vista.

 c) Se basa en lo que nos dicen nuestros padres y familiares, amigos y gente importante.

 d) Está basado solo en lo que se puede percibir mediante los 5 sentidos.

6. La interpretación correcta de tecnología es:

 a) Ciencia no aplicable pero crea todo un vasto mundo de productos tecnológicos en el mundo moderno.

 b) Es toda aquella ciencia aplicada a nuestra vida cotidiana como la computadora, el celular, fax, etc.

c) Simplemente son técnicas de investigación en la ciencia.

 d) Es el resultado de IB investigación de la ciencia básica.

7. Revisa las opciones y determina cuál deber ser el fundamental producto de la ciencia:

 a) A pesar de controversias, el objetivo principal es el impulso de la tecnología.

 b) El conocimiento objetivo.

 c) Una filosofía moderna que pueda ser compartida por toda la humanidad.

 d) La búsqueda del desarrollo social y económico en la era moderna. 

8. La tecnociencia engloba los aspectos tecnológicos y sociales del desarrollo científico. Identifica los proyectos relacionados con la tecnociencia.

 a) Nanotecnologías, medicina y genética.

 b) Proyecto Genoma Humano, telescopio espacial y CERN europeo.

 c) Fibras ópticas, plantas transgénicas y energías renovables.

 d) Cibernética, computadoras y desarrollo de reactores de fusión nuclear.

 9. Cuando la ciencia tiene por objetivo dar una utilización práctica de los conocimientos, generalmente en provecho de la sociedad, se habla de ciencia.

 a) Objetiva

 b) Aplicada

 c) Básica

 d) Investigaba.

10. Al término acuñado por Bruno Latour en 1980 para hacer referencia al Ámbito tecnológico y social de la ciencia y que se caracteriza por la simbiosis entre la ciencia y la tecnología cuyos intereses van desde el Ámbito científico y tecnológico hasta el militar, empresarial o político se le denomina:

a) Ciencia                   b) Tecnología                           c) Pequeña ciencia                         d) Tecnociencia.